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451 中国共产主义青年团第十八次全国代表大会在京开幕 新华社北京6月26日电(记者 邹伟 荣启涵)中国共产主义青年团第十八次全国代表大会26日上午在人民大会堂开幕。习近平、李克强、栗战书、汪洋、赵乐际、韩正等党和国家领导人到会祝贺,王沪宁代表党中央致词。人民大会堂万人大礼堂气氛热烈。主席台上方悬挂着“中国共产主义青年团第十八次全国代表大会”的会标,后幕正中悬挂的团徽熠熠生辉,10面鲜艳的红旗分列两侧。二楼眺台上悬挂着“高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,在中国共产党坚强领导下,不忘初心,牢记使命,奋力谱写决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的壮丽青春篇章!”巨型横幅。1500多名来自全国各地的团十八大代表,肩负着8100多万共青团员的重托出席大会。上午9时30分,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平等步入会场,全场响起热烈的掌声。大会主席团常务委员会委员贺军科宣布大会开幕。全体起立,高唱国歌、团歌。随后,10名少先队员向大会献词。他们有的来自革命老区,有的来自民族地区,有的是勤学孝老的好榜样,有的是热心公益环保的好少年。少先队员响亮的声音表达了对美好未来的期待,展现了立志全面发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作准备的决心。王沪宁代表党中央发表了题为《乘新时代东风 放飞青春梦想》的致词。王沪宁首先向大会的召开表示热烈祝贺,向全国各族青年、全体共青团员和广大青少年工作者致以诚挚的问候。王沪宁在致词中说,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,团十七大以来,共青团提高政治站位、增强“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,锐意进取、真抓实干,深入推进共青团改革,狠抓从严治团,各项工作实现新发展,团干部团员面貌呈现新气象。广大青年自觉把个人奋斗融入党和人民的共同奋斗中,展现出当代青年爱党爱国的坚定信念、勇于创造的生机活力、甘于奉献的优良品格、自信开放的国际形象。王沪宁表示,习近平总书记关于青年工作的重要思想,为做好新时代党的青年工作指明了前进方向。实现党的十九大提出的决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图,当代青年重任在肩。希望广大青年牢记习近平总书记的谆谆教诲,始终坚定理想信念,着力锤炼高尚品格,不断增长能力才干,永远保持奋斗精神,勇于投身创新创造,勇当实现中华民族伟大复兴的生力军,奏响新时代的青春之歌。中华全国总工会党组书记、书记处第一书记李玉赋代表中华全国总工会、中华全国妇女联合会、中国文学艺术界联合会、中国作家协会、中国科学技术协会、中华全国归国华侨联合会、中华全国台湾同胞联谊会、中国残疾人联合会向大会致贺词。贺词指出,各群团组织要发挥各自优势,加强相互支持,密切团结协作,共同书写新时代党的群团事业新篇章。贺军科代表共青团第十七届中央委员会作了题为《高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜 奋力谱写决胜全面建成小康社会 全面建设社会主义现代化国家的壮丽青春篇章》的报告。报告分为8个部分:进入新时代的中国青年和共青团;强国时代青年的历史使命;用习近平新时代中国特色社会主义思想统领共青团工作;培养担当民族复兴大任的时代新人;青春建功新时代;大力促进青年发展;共青团改革再出发;全面从严治团。中共中央书记处书记,全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委有关领导同志出席会议。中央和国家机关有关部门、各人民团体、北京市负责同志,部分在京离退休的曾在团中央书记处工作的领导同志,首都各族各界团员青年代表参加开幕式。《中国教育报》2018年06月27日第1版 331 三月女人天 魅力妇女节 --—洮南市第七小学“三八节”报道阳春三月,春风和煦,在这生机盎然的季节里,迎来了第108个国际劳动妇女节。为丰富女教职工的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,展现教师意气风发、积极向上的精神风貌,洮南市第七小学妇委会在校领导的大力支持下。精心组织了“三月女人天 魅力妇女节”体育竞赛活动。3月8日上午间操时间,首先进行了教职工拔河比赛。本次比赛分成4组,一共48名队员。?当比赛的哨声响起,参赛人员紧握长绳,卯足了劲拼命往后拉,大家劲往一处使,中间的红系带像拉锯似的来回移动,力量在勃发,毅力在张弛。学生啦啦队几百号人喊得声嘶力竭,哨子声、呐喊声此起彼伏,比赛现场异常激烈。教师的那种奋力拼搏、永不言败的精神在这里得到完美的诠释;那种“团结就是力量”的斗志在这里得到完美的展现。经过激烈角逐,邱主席带队的第二小组获得冠军。接下来进行的是教职工的乒乓球比赛。整场比赛妙趣横生、热闹非凡、精彩纷呈……不时引来一阵阵开怀大笑和热烈的掌声。这次活动丰富了教师们的课余生活,加深了教职工之间的感情,提升了团队凝聚力,更展现了女教师的美丽风采。她们将以更加饱满的热情投入到以后的工作中去。撰稿:王进军审稿:杨丽咏摄影:史玉民 171 中国教育在线-新闻中心 [教育人]“照片里的教育故事”全国有奖征文启事迎接十九大:我国教师队伍建设取得突出成就focus教育人有情怀有深度的教育思想交流平台每日高校权威的高校资讯发布平台校长新声名校长一对一对话模式,传播教育新理念,引发教育行业新思考,思辨教育行业发展新方向读图更多图解教育精彩汇总图研教育:考研大讲堂高考专业知识库图说大学生就业新闻阅读更多关于中国教育国际交流协会刘利民会长专访部分内容欠准确的说明关于中国教育国际交流协会刘利民会长专访部分内容欠准确的说明2018“我的民俗相册”摄影作品总决选暨颁奖典礼在杭州成功举办10月13日下午,2018“我的民俗相册”摄影作品总决选暨颁奖典礼在杭州白马湖建国饭店落下帷幕。经过评委打分和现场投票,来自两岸暨香港地区七所学校的同学分获最佳摄影奖、最佳表...城市与研究型大学--—共建亚洲,繁荣世界“泰晤士高等教育亚洲大学峰会”继2016年和2017年分别在中国香港和韩国成功举办后,将于今年春天在中国的国际创新中心、新兴国际都市--—深圳。届时,来自全球数百位教育领袖、学...深化布局北美语培业务:环球教育“重启”北美考试院!作为一家有着21年发展历史的教育机构,多年来,环球教育除了在雅思培训领域一直久负盛名以外,北美考试领域也是环球教育的重要业务模块。环球北美考试院最早成立于2005年,经过多...教师节说教师中国教师图鉴-庆祝第三十四个教师节每个年代的教师印在学生心目中的形象是不同的,而对于不同年代的老师,纵使外观形象上千变万化。但内核依然不变是师德、能力、教育情怀和对学生的大爱。第七届“中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛在南京拉开战幕桂花飘香的八月,诗意栖居的南京。8月30日,第七届“中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛开幕大会在南京科技馆成功举办,一群青春洋溢的莘莘学子怀着对软件行业的热爱及浓厚兴趣...高凯:人工智能时代教师角色定位当课堂遇到人工智能,会产生怎么样的火花?人工智能被学校重视,如何开设课程教学?老师如何从中定义自己的角色?在本次论坛上,来自北京二中的高凯老师认为这些问题是困扰人工智能与...岳鹏:ai+科技创新教育 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今年3月,在线教育企业代表一起教育科技发布了socrates智能学习系统,该系统借助智能诊断、智能推荐等前沿技术,创新教学发展模式,通过为学生提供量身定制的学习规划与训练,探寻出一种能够使学生个体能力得到彰显的个性化学习方式。很多人说,个性化教育听起来很美好,但在应试为导向的环境下,是很难实现的。我认为一点都不矛盾,我们对学习的模型的理解是非常简单的,每个学生有一个起点,也都有一个个性化的路径,起点不断在变化,个性化的路径也不断在变化。为了提供“适合的教育”,“一起教育科技”在重新定义每个孩子的个性化学习上做出了新突破。“socrates 智能学习系统”,是经过改进的一套自适应学习系统。自适应学习的核心思想是通过构建每个学生的能力评测模型,对学生进行定制化的教育。 从而实现千人千面。 进一步提升学习效率。通过智能同步、智能评测、智能推荐、智能报告等模块,帮助学生更合理地规划兴趣拓展,从而发掘每个人的个性和天赋,尊重并真正着眼于学生自身的发展,这正是教育中值得珍视的精神与价值。“一起教育科技”的人工智能等科技创新手段和产品,将为中国素质教育的推进和实现带来更多的新思路和新方法,助力更多中国孩子的成长,这或许也将促进在线教育行业的良性发展--—更关注细节、更关注质量、更关注每一个孩子的个性化成长。一起教育科技创始人肖盾表示:未来的趋势,就是通过科技赋能教育的手段,实现每个学生个性化的教育。 309 8月10日郑州教育新闻制高点 8月10日郑州教育新闻制高点2018-08-10 13:06来源:商城教育小站教育新闻/就业原标题:8月10日郑州教育新闻制高点1、留学“语言难关”如何渡? 一起来揭开雅思、托福真面目随着中国经济的高速发展,越来越多的学生选择出国留学,“留学热”势头不减,同时也带动语言培训行业的兴起。有数据显示,54%的中国家长希望送孩子留学,由此可见,中国家长在教育及子女留学问题上尤为关注。但是留学的真正意义有多少人关注。2、杯赛成绩不再和升学挂钩 奥数热真的就会降下来吗近几年竞赛的热度一直居高不下,为了升学等原因,一口气给孩子报名好几个奥数杯赛的家长不在少数。每年一到三四月份,各大杯赛开始初试,家长们就忙着带孩子焦急地从一个考场赶往另一个考场。有的杯赛,甚至会导致小范围的交通堵塞。3、作业自助、野外考察、志愿服务 让成长的经历更丰富学生们在老师指导下参观复旦大学中华古籍保护研究院收藏的古籍珍品。陆嘉辉摄炎炎暑假怎么过。大多数学生都是“老三样”:刷题、旅游、宅家中。4、福建实名登记未就业大学生可获“一对一”就业服务”家在漳州南靖的毕业生郑卉,妈妈生病在家无就业能力,爸爸在菜市场卖菜,去年7月从上饶师范学院毕业后一直没找到工作,“毕业这一年来,南靖县人社局工作人员隔三差五就会给我打电话,关心我的就业状况,帮我推荐就业信息。”在人社部门帮助下,郑卉被招募为今年我省“三支一扶"毕业生,即将前往平和县安厚中学支教,“终于圆了我的教师梦,真的很激动,充满期待。5、河南高校贫困生资助 平均标准为每生每年3000元昨日,记者从河南省学生资助管理中心获悉,2018年全省高校家庭经济困难学生资助全面启动,我省针对贫困生设立有多种资助方式,确保他们“上学前不愁,入学后不忧”。按照政策规定,公办普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)在校学生,符合国家规定条件的,都可以享受国家的资助政策。6、被抛弃的风口,直播行业向死而生当人们嬉笑着在抖音、微视里“度年如日”的时候,曾经的陪伴者“直播”被遗忘在角落。都说下半场是用户时间的争夺战,竞争对手再也不仅仅包括同行,只要是一起来争夺用户时间的东西都是敌人,包括睡眠。而在用户有限的时间里,直播的“坪效”很低--—每单位时间里用户能从中获取的嗨点相对较少。7、腾讯或成绝地求生开发商第二大股东 投行纷纷看涨小米摩根士丹利大幅上调谷歌旗下无人驾驶公司waymo估值,从750亿美元至1750亿美元。趣头条或将拟于8月中旬赴美上市前推介。腾讯“吃鸡”再下一城。8、被欧盟强制要求统一充电器接口,苹果到底冤不冤?文/王新喜在苹果突破万亿美元市值之后,高兴之余,又碰上了坏消息。外媒称欧盟正计划统一安卓与iphone的手机充电器,并对苹果喊话声称要采取强制措施,因为苹果并没有遵守当初的诺言使用业界主流的充电器接口。欧盟也正在考虑在法律层面采取措施,把「采用统一标准充电接口」列入法律,进而强制要求以苹果为首的一些公司强制执行。9、春光科技陈正明:一生只做一件事打造全球软管制造“金名片”⊙记者 赵一蕙 ○编辑 李魁领外表温文尔雅、谦和有礼的春光科技创始人、董事长陈正明,其实是个外柔内刚,“走自己的路,让别人说去”的人。陈正明从事的软管行业一直被外界视为毫不起眼、难成大业,他却凭着数十年如一日的执着,不断做专、做精、做强,直到今年7月30日成功上市,成为a股市场清洁电器配件第一股。现在,陈正明更停不下来了。10、左手投资右手合作阿里巴巴今夏动作频频⊙记者 温婷 ○编辑 李魁领从分众传媒到华泰证券(601688。股吧),从星巴克到中国联通(600050。股吧),系列投资合作让阿里巴巴在这个夏天持续“火热”。除了夯实新零售的业务转型,阿里同时在营销、文体以及云计算等领域深入布局。其中,新零售在线上线下的渠道融合之外,开始向上游生产环节进行渗透,成为值得关注的一个重要特征。返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 247 评价是教学与研究的风向标 陈雨亭教育学博士,天津市教育科学研究院研究员,天津市高中新课程改革专家组成员,天津市“未来教育家工程”专家组成员,天津市特色高中评审、咨询专家组成员,担任全国多地名师名校长工程指导教师和多所学校的发展顾问。■校长如何提升操作领导力①编者按:校长的操作领导力,是其办学理念、教育情怀、课程领导力和规划执行力,是在长期的改革实践中生长出来的。面对新高考改革和高中新课标颁布带动的学校变革,校长如何避免单纯模仿性学习,研究榜样学校操作行为背后的依据,进行原理性学习?本刊特开辟专栏,邀请天津市教育科学研究院研究员陈雨亭博士分别从评价、时间、校本教研及校长专业学习四个维度对此展开论述。在针对天津、山东等2017年启动新高考综合改革的普通高中学校进行案例研究时,笔者发现,配置选科走班所需要的教室等物力资源、解决由选科带来的某些学科教师数量和结构不足以及教师评价问题,是校长们极为重视的三个问题。前两个问题较好解决,教室依靠内部挖潜基本能解决,某些学科教师不足的压力可采用聘用代课教师或者区县内教师交流方式来缓解。但教师评价问题却不简单。首先是工作量问题。行政班和班主任的管理模式被打破,任课教师的管理责任较过去大增,工作量也随之增加。走班之后,班主任角色弱化,有的高中实行学生导师制和学长制,有的高中则实行三导师制,即学术导师、成长导师和生活导师,三导师各负其责,协同工作。其次是学生的考试成绩不再容易统计分析。同一个行政班的学生在学习6门选考科目时,分散在新组成的选考班级里,已不存在传统意义上的班级组教师团队。其实,以上是教师评价难题的表层部分。要找到真正的解决之路,应该从进行评价的初衷开始思考。评价是为了引导行为。在评价一所学校的校本改革时,改革目标和策略到底是不是真实体现了校长所宣称的理念?改革策略到底能不能实现改革目标?对这两个问题的回答只需分析与改革配套的评价措施就能回答。如果一位校长宣称,他的学校所进行的改革,是让教师变学科教学为学科教育,要培养学生成为能自主、会学习的人,同时开发高品质的校本课程,以便为学生提供尽可能多的符合他们兴趣、能力和未来理想的选择机会。但同时,我们又看到,这所学校依然主要用学生的考试成绩对教师进行绩效评价,教师的教学设计、教学方式、与学生的互动方式、与同事的合作程度等都没有进入评价范畴。那么,基本上可以断定,该校的校本改革只会停留在理念层面,不会有实质的进展。从近年来学校普遍进行的校本改革的效果来看,评价不应仅仅是改革的一个环节,而更应贯穿改革的全过程。借鉴制造业把质量检查的角色从生产线的末端融入到生产线内部,以此辨认出制约“质量”问题的关键矛盾:到底在何时、哪个环节进行“质检”?把“质检”置于生产线末端体现的是线性、工具化的工作思路,全程缺乏有效的反馈,只在最后一个环节进行终结性反馈。而把“质检”分布于生产线的全程,遵循的则是立体的、依靠人的主动性的工作思路,让每一个环节都有即时质量反馈。这对校长们思考教师评价问题很有启发。评价不是为了通过学生的考试成绩来控制教师,不是为了对教师评头论足,更不是为了在每一位教师心头埋一根刺。评价的主要目的是为了引导每一位教师关爱每一个学生、陪伴学生健康成长、实施有效教学、培养学生的必备品格和关键能力。要起到这样的作用,校长应该怎么设计评价机制呢?在对学校的教师评价制度进行改革时,校长应有“逆向设计”思路。校长首先要问:在新高考改革和高中新课标发布的背景下,教师应该有怎样的教学态度和教学理念?什么样的证据可以体现这样的教学态度和理念?用什么评价工具或流程来获得这样的证据?遵循这样的思路,校长可以考虑三维并举的策略。第一个维度是制定教师行为的底线标准,把国家对教师的任职要求、师德规范等与本校实际结合起来,评价时充分利用信息化工具。如一些学校建设了遍布全校的智慧网络系统,“教师准时上课”这类底线要求的评价就可以通过在教室门口打卡来实施。第二个维度是制定学生评价教师的量表。加以引导和培训,高中生评价教师在公平、公正、准确性等方面不会有问题。如果操作得当,学生评教将真正转变教师的教学方式。传统教学中,不少教师习惯于灌输式教学,忽视对学生学习本质的研究,这与学校主要重视用学生的考试成绩评价教师,而不去有效征求教师工作对象的意见有关。当然,学生评教到底评什么?怎样评?这是设计改革路线图的重要组成部分,简单地说,就是想要怎样的结果,就要在评价中进行怎样的设计。第三个维度是用学生活动助推教师的参与和成长。以往,辅导学生社团、指导学生参加学科竞赛、组织各种学生活动等一般都是学校出台政策,然后或学校安排或教师自愿报名来担任指导教师。由于报酬低甚至没有报酬,学校很难调动教师的积极性。如果第二个维度学生评教能有效实施,并且学生评教结果在教师评价中占有重要权重,那么学校就可以同时实施学生助推教师的策略,即不再是学校安排教师或者发动教师自愿报名,而是改为“学生邀请制”,让学生自主邀请他们认为有能力、有热情指导他们的教师。得到并接受学生邀请、认真辅导学生的教师必然会得到学生更高的评价。如此,学生就能助推教师发展。如果以上三个维度的评价能够有效实施,学校就能实施基于评价结果、教师团队建设以及分布式领导基础上的教师全员聘任制,改革、评价、行动就会互相支持,共同形成整体改革的局面。 381 各省(区、市)教育部门新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话 序号部门新闻发言人职务新闻发布工作机构办公电话1北京市教委李奕市委教育工委委员、市教委副主任010-87167768-202010-87167768-215(传真)2天津市教委徐广宇市教委党组成员、副主任022-83215076022-83215289(传真)3河北省教育厅李胜利副厅长0311-66005276(兼传真)4山西省教育厅任月忠厅党组成员、副厅长0351-30465940351-3046014(传真)5内蒙古自治区教育厅张亚民副厅长(正厅级)、党组成员0471-2856703(兼传真)6辽宁省教育厅李庆才省委高校工委副书记、厅党组成员024-86905231024-86896244(传真)7吉林省教育厅李彧威省高校工委专职副书记、省教育厅副厅长0431-889053200431-82760537(传真)8黑龙江省教育厅尹晓岚副厅长、党组成员0451-536409700451-53644473(传真)董成办公室主任9上海市教卫工作党委、上海市教委高德毅市教卫工作党委副书记、市教委副主任021-23116617021-23119520(传真)10江苏省教育厅徐子敏教育工委副书记025-83335246025-83335800(传真)11浙江省教育厅吴永良副巡视员0571-880087660571-88008765(传真)12安徽省教育厅王佩刚教育工委副书记0551-628455630551-62827812(传真)13福建省教育厅王建南教育工委副书记,厅党组成员0591-870916280591-87850139(兼传真)14江西省教育厅邓文君省委教育工委宣传部部长、省教育厅社政处处长0791-867650190791-86765070(传真)15山东省教育厅张志勇巡视员0531-819166320531-86109560(传真)16河南省教育厅郑邦山省委高校工委专职副书记、省教育厅党组副书记0371-696910090371-69691039(传真)陈凯新闻办副主任17湖北省教育厅徐雁冰副厅长、党组成员027-87328101027-87328129(传真)18湖南省教育厅陈飞跃巡视员0731-82203140(兼传真)19广东省教育厅朱超华厅党组成员、副厅长020-37627072020-37627239(传真)20广西壮族自治区教育厅白志繁副厅长、党组成员0771-58154230771-5318877(传真)21海南省教育厅邢孔政副厅长、党组成员0898-653165870898-65338069(传真)佘家鼎办公室调研员22重庆市委教育工委、重庆市教委黎德龙市委教育工委委员、市教委副主任023-63612847023-63871031(传真)唐樵新闻中心主任兼办公室副主任23四川省教育厅张澜涛副厅长、党组成员028-86115123028-86115282(传真)24贵州省教育厅赵廷昌教育工委副书记、机关党委书记、厅党组成员0851-852842930851-85284583(传真)25云南省教育厅朱华山党组成员、副厅长(正厅级)0871-651133960871-65141255(传真)26西藏自治区教育厅范春文教育工委副书记、厅党组成员(正厅级)0891-65998160891-6599699(传真)27陕西省教育厅王紫贵副厅长、党组成员029-88668937(兼传真)申雪峰办公室主任28甘肃省教育厅贾宁高校工委副书记、厅党组成员0931-8885924(兼传真)29青海省教育厅薛建华副厅长0971-63105760971-6310564(传真)30宁夏回族自治区教育厅王建平厅党组成员、副厅长0951-55590530951-5559100(传真)31新疆维吾尔自治区教育厅向阳厅党组成员、副厅长0991-7606166(兼传真)32新疆生产建设兵团教育局胡桂莲局党组成员、副局长0991-28962950991-2896292(传真) 287 中国英语教育或迎来新时代 近日,《中国英语能力等级量表》由教育部和国家语言文字工作委员会正式发布,它以语言运用为导向,将学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段九个级别,在语言能力总表下,又细分了听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力等8个方面,构建了多层级的指标体系,能力划分之细致,特征描述之全面,体现了科学性、专业性、权威性。与部分国家已有的英语等级标准相比,我国新出台的英语能力量表在吸收世界同类科研成果经验的同时,级别设置进一步细化,特别是首次提出“口译”和“笔译”,在全球范围内尚属首创,更加注重英语实际应用能力的培养,真正体现了中国特色。未来国与国之间的竞争一定是人才的竞争,《中国英语能力等级量表》的出台正是顺应了新时代发展趋势,是我国英语教育的一次顶层设计,体现了未来人才培养的方向。需要注意的是,英语能力等级量表既不是课程大纲,也不是教学大纲,更不是考试大纲,它是纲领性文件。随着能力等级量表出台,一些后续工作预计很快会提上日程,如教学大纲、课程大纲、考试大纲、教材的编写等,都将在中国英语能力等级量表框架下展开。未来的英语教材背面也将会标注对应英语能力量表级别,为学习者提供更加明晰的指导。针对“哑巴英语”等问题,量表以运用为导向,强调语言使用。采用“能做”描述,关注语言在交流中的作用,引导语言学习者运用语言。量表对英语学习能力作出更为细致的划分,并对各等级的能力特征进行描述,如听力理解能力5级特征包括“在收听、观看一般性话题的广播影视节目时,能理解主要内容”,口头表达能力6级特征包括“能就社会热点问题或专业领域内熟悉的话题与他人展开讨论,对他人的发言、插话等作出恰当的反应和评论”等。英语能力等级量表体现了两个原则。第一,它是一种选拔性的参考标准,通过分级测定让不同能力的人脱颖而出,找到与自己能力匹配的专业方向和工作岗位;第二,它不会依据任何一个课程体系或教材体系,而是基于一个科学体系,即遵循语言学习本质而设计的,这些理论来自于实践,又反过来去指导实践。过去,我们对英语能力的考核更多依靠成绩、分数来体现,而量表的出台,将英语能力用级别来呈现,并对不同级别的英语能力进行细致描述,对于英语学习者具有非常明确的指导性作用。这意味着,英语学习者既可以参考量表各个能力的要求培养英语综合能力,成为全能型选手;也可以各取所长,针对未来职业发展的不同需求进行模块化学习,重点发展某一方面或某些方面特长。无论是全面发展还是单项突破,其最终目的都是改变过去为考试而学,真正回归到语言运用上。与此同时,量表的发布也将改变各类外语考试并行、各自为政的局面,为各类外语考试提供科学的能力指标体系和准确的能力标尺,使考试设计更加全面、系统,使考试成绩具有可比性,为不同学习成果的沟通互认提供依据。有助于解决我国各项英语考试标准各异,英语教学与测试目标分离、学习目标不连贯等问题。《中国英语能力等级量表》的出台将加速与国内外考试对接互认的步伐。未来,结合国家英语能力等级考试的推出,与雅思、托福等国外考试实现对接互认将是大势所趋。伴随中国国际地位提升,越来越多中国优秀人才参与到国际竞争中,不难想象,今后将会有更多国家在英语考试命题中参照《中国英语能力等级量表》,使其成为名副其实的国家标准、“中国方案”。《中国英语能力等级量表》的出台,不仅要为英语能力建立一个统一的“标尺”,还将给国人的英语学习方式带来更大转变。要改变英语学习中“哑巴英语”“高分低能”现象,就要把英语教育从单纯的学校教育中解放出来,少些“应试味”,使之成为一种面向公众的社会化教育。从而带动整体英语水平的提升。(作者系英语教育研究者)《中国教育报》2018年04月19日第2版 231 师范·沿海·老区 盐城师范学院,是江苏省属公办本科院校,由盐城师范专科学校和盐城教育学院于1999年合并而成,江苏省盐城商业学校于2002年并入。其中,创建于1958年的盐城师范专科学校是盐阜地区首所高等学府,曾在盐城战斗过的陈毅元帅亲笔为其题写了校名。长期以来,学校坚持以“铁军精神”为引领,从传统师范院校到综合性大学,从升格本科到转型发展,在永不止步的进取中实现了一次次飞跃,生动诠释了“艰苦奋斗、自强不息、敬业奉献、追求卓越”的盐师精神,走出了一条坚守底色、打造亮色、提升成色的高水平区域性大学的品质化建设之路。永葆“鲜亮底色”,与信仰同行“新故相推,日生不滞”。60年的办学历程中,盐城师范学院始终坚持党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权,不断加强党的建设和思想政治工作,为办学育人提供了坚强的政治保证。学校定期召开党建与思想政治工作会议,积极推进基层党组织和党支部标准化建设,设立“书记项目”,深入开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等,确保“两学一做”学习教育常态化制度化;科学建立了“党委中心组、党总支中心组、教职工政治理论学习、大学生思政教育”理论学习四级联动机制,全面推进理论武装走深走实走心,积极运用马克思主义中国化最新理论成果教育师生,用鲜活的典型人物及先进事迹引领师生,用富有亲和力的主题教育凝聚师生,使学校的马克思主义底色愈发鲜亮。近年来,学校进一步优化理论宣教模式,成立了“言是理论宣讲团”,着力推动宣讲者与师生的“双选”与“互动”;搭建了“言是讲坛”,约请校内外专家学者举办全校性的理论宣讲活动,帮助师生牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”;开辟“言是论坛”,围绕学校中心工作研讨交流,并在校园媒体上开设专栏解读时事热点,引导师生透过纷繁复杂的问题区分表象与本质,立体构建出“言是”系列理论宣教工作品牌。今年6月,学校成功举办了“马克思主义·青年说”系列活动之“我读马列经典”校园沙龙活动,以“青春与信仰同行”为主题,以原创情景剧为表达方式,生动演绎了大学生理论宣讲团10年来走过的基层宣讲历程,引发社会关注,《新华日报》以《一堂特殊的信仰课》为题进行专题报道。8月,学校成功承办了第四届江苏“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”决赛暨盐城对接活动,在更大范围、更高层次、更深程度推动创新创业教育与思想政治教育相融通,创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合,打造出一个高校思政课的江苏省大课堂。在铁军精神引领下,在盐师精神浸润下,学校涌现出了以全国重大典型、全国优秀教师王强为代表的一大批师德楷模,王强同志“用生命守望马克思主义阵地”的感人事迹,其“忠于信仰、勇于担当、乐于创新、勤于实践、甘于奉献”的精神更是成为激励师生团结奋进的动力之源。学校切实将榜样的力量转化为实干的力量,积极组织开展“向王强同志学习”主题教育活动,通过设立王强先进事迹展览室、创作演出大型纪实情景音诗画《信仰之光》、创建“王强班”等形式,推动青年马克思主义者培养工程的深入实施。“向王强同志学习”主题教育活动被评为全国第八届高校校园文化建设优秀成果特等奖。学校还先后被授予江苏省高校先进基层党组织、省高等学校思想政治工作先进集体、省首届学习型党组织建设工作先进单位、省文明校园等荣誉称号,连续两次获得“全省高校示范马克思主义学院”称号。打造“办学亮色”,促内涵发展纵览盐城师范学院60年的发展史,学校始终牢记自身的历史使命,形成了以“师范、沿海、老区”为核心的发展战略,充分彰显出学校的品质化发展特征,赢得了社会各界的广泛赞誉。学校持续夯实“师范”本业,以“重品德、重素质、强基础、强实践”为宗旨,为地方基础教育事业输送了大批优质教师。2010年,学校启动“卓越教师”培养计划,围绕“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度,以生涯规划设计“领航”,以教育技能培养“夯基”,以农村教育研究“定位”,以实习支教“明路”,职前职后教育一体化,取得了丰硕的成果。江苏教育工作简报以《坚守师范初心服务地方基础教育发展》为题给予充分报道。为进一步提升教师教育质量,学校建成两个教师通用职业技能实训中心,是全国首家接受中学教育全科专业认证试点高校,获得专家组和省内外同行观摩人员的一致好评。今年4月,校长方忠受邀在全国高校师范类专业认证培训会上作经验介绍。学校高度关注农村教育,成立了“江苏农村教育发展研究中心”,被评选为江苏省高校哲学社会科学重点研究基地,研究报告多次获得教育部门的肯定与采纳;牵头成立盐城市u--g—s教师教育联盟,开创了江苏省教师教育一体化培养先河;持续开展新疆实习支教,10年派出20批近1300名师生赴新疆支教。随着江苏沿海开发、长江经济带建设、“一带一路”建设的深入推进,盐城迎来了新的历史发展机遇。学校立足“沿海”谋发展,紧紧围绕区域经济社会发展需求凝练办学方向,以服务促合作,以贡献求发展。学校成立江苏沿海开发研究院、新能源与电子工程学院、海洋与生物工程学院等涉海科研机构和二级学院,打造沿海发展智库、省滩涂生物资源与环境保护重点实验室、省盐土生物资源研究重点实验室等创新科研平台,被推选为江苏省沿海发展联合会副会长单位、全国沿海高校服务地方经济发展联盟理事长单位。江苏沿海开发研究院被选为全省首批重点培育智库,推出的多项研究成果和决策咨询报告,多次得到上级领导批示;学校与盐城市大丰区共建的江苏海洋药物研发协同创新中心,更是有力地推动了海洋生物产业的快速发展,成为江苏省沿海开发的一大亮点。作为盐城地区首所高校,“老区”既是盐师的情怀所系,也是灵魂所在。学校在思想政治教育课程中专门开设“传承与弘扬铁军精神”专题,构建宣教、实训、信息、研究和服务“五大中心”,创新打造课程、基地、实践、社团“四位一体”的实践教学运作模式,全面推动“铁军精神”进教材、进课堂、进头脑;矗立校园的陈毅塑像,贯穿校区的光荣河、胜利河,连通校园的东进路、铁军桥等,营造出浓郁的红色文化氛围;“铁军精神大讲堂”邀请新四军、志愿军老战士来校作专题报告,开展“让红色记忆永存--—听抗战老战士讲中国好故事”等主题教育实践活动,深入开展革命传统教育,激发育人合力。作为江苏高校哲学社会科学重点研究基地,学校新四军研究院承担了《新四军老战士口述史资料抢救整理》等一系列高层次社科项目,致力于红色文化的研究、传播和弘扬。学校与盐城市党史办合编的《新四军在盐城》获得全国党史类优秀研究成果二等奖。提升“应用成色”,铸育人品质60载砥砺前行,学校一直保持着与时俱进、开拓创新的精神品格和蓬勃朝气。面对经济结构调整和产业升级对人才需求的转变,学校主动作为,以改革创新的精神全面推进转型发展,多举措提升人才培养质量,提升人才的“应用成色”。着眼于应用型人才的培养,学校全面推进教学改革,推动教学质量保证体系建设,在国家级别教学成果奖和省重中之重教改项目申报工作上接连实现突破;以服务地方需求为导向,不断强化产业与专业的结合程度,突出专业特色,巩固专业优势,有4个专业入选省品牌专业建设一期工程,数量在同层次高校中位列前茅;促进校企合作、产教融合,注重学生创新创业精神和实践能力培养,打造“三创”指导专家团队,深入指导大学生创新创业工作。大学生创业园被认定为“2017--2020年度江苏省大学生创新创业示范基地”。与此同时,学校建立了学生工作联动机制,完善教育、管理、服务、实践“四轮驱动”的工作机制和学业、创业、就业、职业“四业联动”的培养机制,全面服务学生成长成才,两次获得江苏省高校学生教育管理创新奖一等奖。“成色”十足的应用型创新型人才培养机制造就了大批“成色”十足的高素质应用型人才,学生接连在全国、全省各类技能竞赛中获得优异成绩。近8年来,获得全国性奖项205项,连续4次荣获“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖,在第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获一等奖,代表江苏高校参加全国高校体育教育专业学生基本功大赛荣获一等奖之首;获省级奖励737项,在历届江苏省师范生基本功大赛中名列全省前列。多年来,学校的毕业生就业率持续保持在97%以上,且就业质量逐年提高,连续6次被表彰为江苏省高校毕业生就业工作先进集体,铸就了育人品质的好口碑。辉煌成就,成于不变的初心;甲子梦想,激扬奋进的力量。放眼未来,盐城师范学院党委书记戴斌荣充满信心地表示:“学校不忘立德树人初心,始终坚持党的教育方针,坚持改革创新,以学科专业建设为重要抓手,深入实施产教融合、科教融合、校城融合,以质量立校、人才强校、科研兴校、服务名校,全力以赴将盐城师范学院建设成为一所特色鲜明的高水平区域性大学。” (李健明 李 荔) 135 喝早茶,纵观10月11日太原教育新闻 喝早茶,纵观10月11日太原教育新闻2018-10-11 09:09来源:并州edu小站教育新闻/图书馆/阅读原标题:喝早茶,纵观10月11日太原教育新闻1、市图书馆刷新盲人阅读方式 800部听书机月底“上岗”外形如一部“手机”,里面却“装”着海量图书和音频资料,可以为盲人朋友有声“读书”。预计本月底,800部听书机将到位,盲人朋友可在馆内“阅读”,也可将听书机借回家使用。昨日上午,在市图书馆,不锈钢材质的盲道从馆外通往位于一层的视障阅览室。2、激发居民热情同筑美好生活 文化创城让义井片区更宜居国庆节期间,晋源区义井街道组织开展“奋进新时代、建设新义井”文化创城展演活动。3、这三个公交ic卡接待网点可一站式办理老年公交卡山西晚报讯10月9日,山西晚报记者从太原市公交公司了解到,目前有3个公交ic卡接待网点已有保险公司入驻,老年人在新办或年检公交卡时,可以一站式完成乘车卡业务和上保险业务,不需要再跑两个地方了。为了更好地服务老年人,这3个网点的营业时间也做了相应延长,不论节假日,均从早7时30分营业至晚6时30分。为减轻老年人乘坐公交车期间发生意外的损失,老年人在新办或年检免费乘车公交ic卡时,必须办理乘车人身意外伤害保险。4、《国家宝藏》第二季启动 山西博物院将让国宝活起来山西晚报讯《国家宝藏》第一季以前所未有的“纪录式综艺”节目模式,创造性地践行了“让文物活起来”的指示精神,获得了社会各界及海内外的热烈反响。5、新时代 新晋源 新征程 晋源区举办创城主题周活动10月9日至18日,“新时代、新晋源、新征程”晋源区创城主题周活动暨庆祝改革开放40周年书画展在太原美术馆展出。6、感受宜居10月10日,一位市民正在放风筝,感受着宜居环境带来的愉悦。 15 中国教育电视台特别节目:梦朝远方 传承西迁精神 原标题:中国教育电视台特别节目:梦朝远方 传承西迁精神10月11日晚,中国教育电视台(cetv-1)《e视界》栏目播出《歌声里的40年》特别节目之《梦朝远方,传承西迁精神》,邀请西安交大副校长郑庆华,歌曲作曲、钱学森班学生李春明做客节目,以交大学子原创西迁歌曲《梦朝远方》为引,讲述歌曲背后的故事,展现新时代交大人弘扬爱国奋斗的西迁精神、建功立业新时代的雄心壮志和实干担当。关键字 :传承精神教育我要反馈新浪新闻公众号更多猛料!欢迎扫描左方二维码关注新浪新闻官方微信(xinlang-xinwen)相关新闻投资热点尽在新浪财经app>;加载中点击加载更多推荐新闻【新闻】老下属落马不到1月 年近70岁的他也出...【军事】沙特需哪些中国装备才能扭转对胡塞战...【财经】法制日报评崔永元举报偷漏税:该深查【体育】亚运中国运动员传播影响力榜:孙杨第...【娱乐】姚晨方否认出演星爷《喜剧之王2》【科技】资本助推下快递普涨:前线博弈 体系失...【教育】牛津大学最难考题引热议:你愿当吸血...阅读排行榜评论排行榜01女排世锦赛6强分组:中国荷兰美国同组 意塞日争锋02塞拉利昂总统取消中企建造的大型项目 外交部回应03向孙政才2情妇输送利益的他 忏悔时说了3句话04老下属落马不到1月 年近70岁的他也出事了05中国女排两副攻闪耀全场 朱婷变保姆李盈莹亮眼01世锦赛中国女排3-1俄罗斯 复赛四连胜获小组第二02美股遭遇黑色星期三 道指跌超830点03岳阳一起意外烧伤一夜轻松筹260万 真相原来是这样04武汉出台综合交通体系方案 长江新城将建tod换乘中心05收评:千股跌停 沪指放量跌5.22%狂泻142点失守2600图片故事隐居在终南山深处的年轻人“宇宙第一直男杀手”曾因太美遭受校园暴力米其林三星甜品师一个都不能少:走出“因病返贫”困境新浪图片《政面》55期:德国前总理第5次结婚 娶小25岁韩国女友图片新闻美国宣布终止与伊朗的友好条约“自虐”6年,母亲替她记录下全过程征集:旅行大片等你来晒从印度购俄军火看中巴军事合作方向视频新闻秒拍精选刘德华遭反对派攻击 林郑月娥为其打抱不平美股历史性暴跌被批牛皮吹爆 特朗普:美联储疯了滴滴回应乘客喝到尿:司机用水瓶方便致使乘客误饮百年最强飓风“迈克尔”袭击美国 树木拦腰折断你做过最热血的事韩国足球犯规集锦小龙虾的正宗做法博彩公司如何赚钱?热点博客我在纽村享受被翻垃圾的名人待遇了被连砍十几刀后人生会变成什么样子辛弃疾怕登高楼的真正原因是什么金庸笔下,谁的后宫团最是和睦相处?演员阮经天:成长,就是不谄媚马思纯公开谈及分手的原因告诉我们什么撒丁岛:名扬四海的意大利美食新媒体实验室2018年诺贝尔奖全景盘点恋爱计算器 算算你的七夕桃花特朗普与普京的“恨与爱”收藏|中国政要全阵容新浪新闻意见反馈留言板400-690-0000 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如春(因为有暖气),夏天非常凉爽宜人,不需要开空调电扇,就可以度过盛暑...山西大同浑源凉粉的做法天气一天天变热,食欲也越来越没有胃口,最想吃的就是凉粉,尤其想念山西的凉粉——浑源凉粉。浑源是山西省大同市的市辖县,位于大同<...发新闻,怎么发新闻,新闻发布渠道新闻是人类生活当中必不可少的一种获得消息的渠道。大到国家大事,小到柴米油盐,新闻与我们的生活息息相关。那么,如果你有一件非常...在大同一见钟情怎么玩?一件钟情是什么?很多人玩在大同每天都可以收到一见钟情的感应。今天小编教大家在大同怎么利用一见钟情认识更多的妹纸。安卓手机苹果...扩展链接由追词提供技术支持copyright?2018 zhuici.com inc.鲁icp备09004228号-26如果无意之中侵犯了您的版权,或有意见、反馈或投诉等情况。 请联系本站,[qq:]鲁公网安备 37020202000456号青岛市互联网违法信息举报中心 191 教育新闻 区教育局领导赴循化慰问我区支教教师信息来源:梁溪区教育局2018/10/17 20:39:42我区接受中小学(幼儿园)安全工作和中小学生欺凌综合治理市级督查信息来源:梁溪区教育局2018/10/17 10:05:33落实深度学习 提升测评素养--—梁溪区举行初中英语“种子教师”提升工程开班仪式信息来源:无锡南长实验中学2018/10/15 18:55:09梁溪区举行第二届少先队辅导员风采展示信息来源:梁溪区教育局2018/10/12 14:19:23无锡首支少年救护队在积余实验学校成立信息来源:无锡市积余实验学校2018/10/9 10:21:50百廿载养根竢实喜迎华诞 双甲子守正出新再创辉煌信息来源:无锡市连元街小学2018/10/3 21:07:45强基固本不忘初心 区教育团工委组队参赛获佳绩信息来源:梁溪区教育局2018/9/29 16:56:50区教育局节前开展校园安全检查活动信息来源:梁溪区教育局2018/9/29 15:39:27创新团课 “微”你而来信息来源:梁溪区教育局2018/9/26 12:11:20花开并蒂 市教师技能大赛两个“特等奖”全部收入梁溪教育囊中信息来源:梁溪区教育局2018/9/26 11:25:23先行课堂引思潮 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省属国有企业社区管理改革工作全部完成青海新闻网讯截至今年9月25日,全省43户国有企业(包括省市州各级企业及驻青中央企业)统筹推进国有企业分离办社会职能及。分离移交工作助力企业减负成效突出,涉及43户国有企业。分离移交工作进度分别为供水68%、供电100%、供热82%、供气82%、物业管理88%,省属、市州属国有企业深化办教育机构、办市政设施、社区管理改革工作全部完成。3、我省农产品网上通四海青海新闻网讯近日,记者从全省供销社综合改革示范推广现场推进会上获悉,截至目前,我省。4、循化县制定出台移风易俗“硬措施”青海新闻网讯日前,借助创建全国民族团结进步示范县之机,海东市循化撒拉族自治县出台了婚丧嫁娶实施方案,详细制定了婚丧嫁娶各种硬性指标和约束条款,进一步规范了全县移风易俗、文明言行、婚丧喜庆事宜操办、城镇化建设等方面的行为。中国传统文化并不推崇繁文缛节,而是讲究内心的尊重。可是随着人民生活水平的不断提高,传统风俗中的一些糟粕卷土重来,特别是在循化县婚丧嫁娶的成本逐年增高,成为群众生活的重大经济负担之一。5、的姐突然晕厥 俩外地乘客急救助这里有位出租车司机晕倒了,你快来看看。10月10日下午,西宁两位辅警开车经过新宁路十字时,被两位路人紧急拦下。图片来源百度网10日15时许,西宁市城西区新宁路十字附近路段有些拥堵,辅警李永明和赵隆晶开着警车正准备到城西公安分局提交材料。6、中国西部国际博览会青海签约9.3亿青海新闻网讯我省28家品牌企业参加第十七届中国西部国际博览会(简称西博会)斩获颇丰,160余种特色产品为成都市民带去别样的高原魅力。 251 怎样做好教育新闻 翰林学库来自科学教育类芝麻团2017-10-26翰林学库采纳数:23186获赞数:52010lv18擅长:学习帮助参与团队:数学之美向ta提问私信ta展开全部“要加强信息和宣传工作,树立教育战线的品牌意识”。树立品牌意识,打造襄阳教育信息新闻宣传工作的品牌,成了我们在座各位所肩负一项的重任。如何才能完成局党组安排布置的任务,打造有特色的襄阳教育新闻宣传的品牌?我想结合自己的工作,谈一些想法和体会,与大家共同探讨。一、打造信息新闻宣传工作品牌,首先要准确区分政务信息与新闻宣传的不同,掌握两类稿件的写作方法在工作实践中,出于种种原因,混同政务信息稿件和新闻宣传稿件而一稿多投的现象大量存在。把新闻宣传稿件报给政务信息采编部门可能会影响工作效率或降低上稿率,而对于一些政务信息稿件,如果未经严格审查就直接报给新闻媒体,则可能造成失密或者其他不良影响。因此,必须澄清教育政务信息与新闻宣传两者之间的关系。两者在以下几个方面存在着明显的差异。1、服务对象不同。新闻服务的对象是所有读者和社会大众,不分年龄、性别、职业、文化程度等等;而政务信息服务的对象范围要窄得多,且层次也比较高,它主要是为各级领导服务。同时,在服务上级领导、服务下级领导和服务本级领导之中,服务本级领导又是最主要的。新闻服务的对象始终是越广泛越好,而政务信息则不然,它的服务对象一般都有严格的确定性,有些机密性很强的信息其服务对象甚至要局限在极少数主要领导之中。因此,编报信息第一位要考虑的是,该信息能不能服务领导决策,能不能促进有关问题的解决,有没有达到便于领导掌握情况的目的。第二位要考虑的是此条信息是否适合对上报,该报至哪一级。如果不适合上报,是否适合对本单位领导报,或是对下级单位发。这两点,是每个信息工作者必须能准确区分。2、功用不同。新闻与政务信息,从本质上讲都是宣传。但两者的作用力不尽相同。新闻一般是通过宣传工作来作用于工作,具有间接性;而政务信息作用于工作则主要是发现问题和解决问题,具有直接性。新闻偏重于宣传效应,而政务信息则偏重于参谋效应。新闻是人们了解社会的一个窗口,而政务信息则是领导科学决策的重要依据。即为领导决策服务,为解决教育现实问题服务,为促进教育健康发展服务。教育政务信息是为领导科学决策、知情服务的。我们信息工作人员要站在为领导决策服务的角度来考虑信息的采集、报编。想领导之所想、报领导之所需,做领导的好参谋、好助手。对急、难、险、重等影响社会稳定和公众安全的事件,必须的第一时间报送,便于领导及时部署;对重大决策部署阶段性的工作进度情况,以信息的形式报送,便于领导了解目标和计划之间的偏差,及时做出调整;对基层群众反应的热点、焦点等带有共性的问题,经过综合分析、比较后报送,便于领导及时做出安排,把一些矛盾和问题消灭在萌芽状态。3、选材不同。正是由于服务对象与功用的不同,决定了政务信息与新闻的选材不同。相对而言,新闻的选材更为广泛一些,只要是新近发生的新奇的事实,都可能入选作为新闻的题材。政务信息则只关注影响政府政务活动的那些事实,如果说在特殊情况下一些奇异的现象进入了政务信息的视线,那么它所注意的仍然不是那些现象本身,而是形成奇异现象的动因,即事物发生发展变化的规律,并由此预见推断可能出现的结果。在日常工作生活中,纯粹属于个人行为的一般性的好人好事,以及单位集体和个人在自身职能和本职工作之外热心公益事业,所进行的捐助活动等等,始终都是新闻宣传的上好题材,而不能作为政务信息的题材。4、在公开性的问题上两者存在差别。新闻具有公开性,所有的新闻都是公开发表的,知道的人越多越好;而政务信息则具有专属性,不能完全公开,甚至有些信息还要严格保密。例如,在政府职能部门中,信访、公安、安全等部门单位大都是政务信息工作的先进单位,这些单位上报的信息中有很多就是涉及国家安全、社会稳定等内容的,这类信息领导批示率非常高,而且绝大多数都是涉密的,在政府的各类信息刊物上,有时只能看到题目,有时甚至连题目都隐去了,目的就是为了严格保密。5、干预能力不同。新闻只是让接受者了解情况,并不具有约束力,它产生的是舆论影响作用。而政务信息则直接传递给各级领导,无论是收集的情况、反映的问题,还是提出的建议,都是为领导科学决策做参考的,也就极有可能影响领导的决策。如果领导依据政务信息发出了行政命令或者实施了行政行为,那么政务信息的作用就得到了充分体现。此外,尽管新闻的媒体、传播途径、传播手段众多,同时也非常方便、快捷,但在权威性的问题上,它同政务信息相比还有一定的差距。6、在完整性的问题上两者存在差别。新闻传播的事实大多比较完整,必须具备六个要素:什么时间、什么地点、什么人、什么事、什么原因和什么结果。而政务信息却不一定这么求全。例如,同样是对政府主要领导出席某部门工作会议并作重要讲话的事实进行报道,党报采用了传统的写作方法,即按照会议概况--会议主题--领导讲话摘要的次序安排结构。编写成政务信息时则突出了领导对工作提出的新要求,作为指导工作的指示性信息传达给其他相关部门,同时必要地忽略了一些属于会议程序性的细节,从而使得意见更为集中,针对性更强。7、在专业性的问题上两者存在差别。新闻属于“明白学”,它要求写的比较浅白,即使文化程度不高的人也能够一听就懂,一看就明白,这样才能传播的更加广泛。而政务信息则具有比较强的专业性,这一点也是和它的服务对象的专属性相适应的。各级政府特别是各级政府的职能部门都有各自的专业领域,政务信息都是反映本领域的工作的,因此包括使用专业术语在内的体现专业性的特征是非常明显的。同时,由于传递、接收信息的各级领导对于分管或者直接负责的该领域的工作性质比较熟悉,所以政务信息的专业性不但不影响其传播,反而会使其更加严谨、科学,并且更加具有针对性。8、表现形式不同。新闻表现形式灵活多样,而政务信息的表现形式则相对比较固定。新闻语言要求生动活泼,而政务信息语言要求准确、平实。新闻经常使用一些修辞手法,包括比喻、拟人、反问、借代、双关、对偶、夸张等等,这些统属于积极修辞。而政务信息则使用消极修辞,就要求规范,避免任何歧义,在这方面它更近乎公文。新闻通讯中经常使用描写、抒情等表现形式,政务信息一般不使用这些表现手法。新闻的篇幅长短不一,比如通讯注重细节,所以不能太短。而政务信息则是越短越好,只要能把问题说清楚就行。新闻消息稿件多数采用倒金字塔结构,前面先是导语,中间是主体,最后是结尾。与之相适应的,新闻稿件的标题非常讲求文学性,交代文章主旨的任务由导语部分来承担,而标题的作用则是吸引读者。政务信息则很少采用这种方式,单体信息一般情况下没有导语,直接在标题中揭示文章主旨,同时尽可能标出信息发生的地区、行业或领域,以便让领导一眼就可以看出这条信息写的是哪里发生的什么事。新闻的标题有时有主题、有副题,有时甚至还有肩题、提要题,而政务信息基本上只有一个标题。政务信息与新闻宣传既有区别,又有联系,二者各有各的规律。能够在工作中很好的把握和运用这些规律,就能够在两类体裁的稿件的采、写、编、报等各个环节互相配合,提高工作效率。二、打造信息新闻宣传工作品牌,必须端正宣传观念,明确采编报送重点,学会寻找和处理每一新闻信息线索端正宣传工作的观念:陈局长多次强调,教育工作的基本任务就是要实现“一保两求”。即:“保稳定,求发展,求认可”。求认可,又包括两部分内容,一是求各级领导认可,二是求人民群众认可。求各级领导认可和求人民群众认可的主要途径是什么?就是靠教育政务信息宣传和新闻宣传。宣传,即要宣传重大工作部署,也要宣传各项措施落实情况和重大工作进展,更要宣传已经取得成绩。只有经过宣传,我们创造性工作经验、取得的成绩才能获得人民群众和各级领导的认可。这里必须阔清一种认识,即宣传与吹嘘关系。宣传是把取得的成绩实事求是的向外发布,其信息是真实的。吹嘘靠的是作假,向外发布假信息。不少同志,在思想观念上存在一个很大的认识误区,即,只认为教育政务信息工作就是宣传,为宣传而宣传,甚至为了宣传可以“吹嘘”。认为这项工作无关教育发展,可有可无。应当说,这种认识是普遍存在的。反映了一个很现实的问题,就是我们对教育政务信息工作的主要任务认识上的错位,不深,不到位。我们搞政务信息和新闻宣传,必须旗帜鲜明的反对假信息、假新闻。明确新闻信息宣传工作的重点:教育政务信息与新闻宣传的任务是:反映教育工作及其服务地方社会、经济发展的重要情况,为上级领导把握教育工作全局、科学决策和实施提供及时、准确、全面的信息服务。教育政务信息与新闻宣传必须紧紧围绕上级重大方针、政策和教体局决策部署的重大工作进行采编,围绕教育系统各个阶段工作中心和重要部署及社会、群众关注的重点、热点和难点来报送信息。当前,我们的信息要报送以下七个主体单位。按层级从上到下:一是省教育厅办公室简报及网站;二是湖北教育报刊社;三是市教育局办公室简报及网站;四是市教科所《襄樊教育》;五是襄樊日报社;六是区委、区政府两办内部刊物及网站;七是区教体局办公室简报及网站。教育信息上报单位众多,媒体众多,哪些应做为重点,是我们的主攻方向,哪些是非重点,非主功方向?我们每一个信息员都必须做到心中有数。如果不区分重点和非重点,全部做为主攻对象,只有一个结果,很累,且出不了多少成绩。因为,不同对象对信息的要求是不一样的。区分报送单位之间的关系,明确重点与非重点,会使我们的采编工作更有针对性、时效性,不仅可以减轻工作量,还可以提高工作成绩,增加我们采编的信息在各级刊物的采用量。这七大类上报单位,我们的重点上报对象和主攻方向应该放在哪呢?这得根据不同阶段不同任务来确定。我个人的经验是:领导关注的重点,就是我们主攻的重点;上级安排部署的工作重点,该上级单位主办内部刊物就是我们主攻的重点;群众呼声最强烈的热点、难点,有权解决此问题的单位主办内部刊物就是我们主攻的重点。根据个人平时观察,当前,我个人认为,教育政务信息采编有两大主攻方向:一是区委、区政府两办内部刊物和区委党建网、政府信息网。这些媒介,局主要领导经常在关注,经常在查看,并多次做出过明确指示,要求在这些媒介上有襄阳教育的内容。区委办有信息科,区政府办也有信息科,专门负责处理各类政务信息工作。二是省教育厅内部刊物和市教育局内部刊物。这也是局主要领导经常关注的刊物。襄阳教育要在全省、全市有名气,有位置,就得在这些刊物多刊出襄阳教育的经验,多登出襄阳教育的特色。省教育厅去年确立了“义务教育均衡发展行动计划”。省教育厅市教育局把“义务教育均衡发展行动计划”的落实当做当前最重要的工作之一。同时,陈局长、柏局长也分别对此做过多次批示,襄阳义务教育均衡发展要在全省出经验,做排头兵。抓好这两大重点的同时,并不影响我们抓好其他主体信息工作的上报。只要注意变换角度,反映内容基本相同的稿件可以报送给不同媒体。给信息采编部门报送政务信息稿件,一定要站在领导的角度,紧紧围绕某一时期的中心工作,选择那些领导关心的热点难点问题,及时为领导决策提供可靠的依据。给新闻媒体报送新闻宣传稿件,则要站在读者或听众的角度,反映人民大众普遍关心的热点问题。即便是准备向多个媒体同时报送同一题材的稿件,也要注意变换角度和写法,应当充分考虑到不同类型的媒体以及不同层次的媒体之间在需求上的差异,切忌贪图省事一稿多用。三、打造信息新闻宣传工作的品牌,要针对薄弱环节,着重在常见的政务信息类型上下功夫新闻类稿件比较常见,大家多看看报纸,多揣摸报纸上的新闻稿件的写法就可以了,在这里我不多讲。我想重点强调教育政务信息,介绍一下教育政务信息的基本类型。(一)问题型信息。问题型信息着重于反映教育政务工作中带有政策性的新情况和国家教育政策措施出台后在基层执行中出现的新问题;具有倾向性、普遍性,本地本部门难以解决,需要上级作出决策的问题;重要的社情民意及群众中的思想顾虑。问题型信息标题一般常见的有:《××出现新情况》、《××问题亟待解决》、《当前××面临新问题》、《××对××反映强烈》等。如《制约我区义务教育均衡发展的主要因素》、《校园周边环境不容乐观》。(二)建议型信息。建议型信息是针对已知存在的问题,或者围绕当前工作中难点、热点、疑点,提出解决的途径、形式、办法、设想等建设性意见。所提建议必须有理有据,切实可行,价值较大。其标题一般常见的有:《基层学校建议××》、《基层师生希望××》等,如《乡镇教师呼吁尽快实施教师安居工程》、《乡镇教师呼吁尽快完善医保措施》、《基层渴望教师绩效工资公平发放》。(三)反馈型信息。反馈型信息主反馈上级重要会议、重要决策、重大部署在本单位、本部门的贯彻落实情况,对领导批示件的处理结果。其标题常见的一般有:《××贯彻落实××精神》、《区教体局迅速落实区委招商引资工作部署》、《××对××反映良好》等,如《襄阳区认真贯彻落实省“义务教育均衡发展行动计划”》、《基层反映义务教育均衡发展存在4个问题亟待解决》。(四)预测型信息。预测型信息主要针对下一步工作可能出现的情况和问题,进行超前分析,从特殊性中揭示普遍性,从过去、现在预测今后;或者对已存在问题的发展趋势作出预测,揭示可能出现的结果,以引起领导或有关部门的关注,以便及早采取预防措施。其标题常见的一般有:《××将造成××》、《××对××影响较大》、《××趋势分析》等,如《乡镇教师医保政策落实不到位易造成不稳定》、《乡镇教师绩效工资发放政策可能会诱发不稳定》。(五)措施型信息。措施型信息主要是各级各部门的工作打算、工作部署、制定的具体措施等。其标题常见的一般有:《××采取措施××》、《××及早做好××准备工作》、《××确定××工作重点》等,如《双沟镇中心学校采取“六个一”措施做好绩效工资发放工作》,《区勤办采取十条措施确保学校食品质量安全》、《区教研室采取过硬措施推进素质教育》。(六)突发型信息。突发型信息主要是为领导提供突发性事件或重大事故及社会动态,以便采取相应措施。其常见标题一般有:《××发生学生意外伤亡事件》、《××发生××事件》等。(七)动态型信息。动态型信息主要是对各级各部门的工作现状、新的进展、新的成果进行反映。其标题常见的一般有:《××圆满完成》、《2009年我区高考、中考成绩创历史新高》、《××呈现××特点》等,如《区教体局圆满完成上半年各项工作目标》、《区四中按期完成一期工程建设》、《区一中顺利通过省示范学校复查验收》。(八)经验型信息。经验型信息主要是工作中的典型经验,具体做法,可操作性强,有推广借鉴的价值。它包括经验或做法、效果两大要素,以介绍经验或做法为主。其标题常见的一般有:《××成效显著》、《××取得成效》等,如《学校周边环境治理专项整治取得实效》、《2009年教体局信访稳定工作抓出新成效》、《区教体局超额完成2009年区政府下达的招商任务》。四、打造信息新闻宣传工作的品牌,就要苦练四项基本功,多构思新闻信息好点子,形成自己的写作特色和风格第一,要有能收集、会收集、善收集信息资源的功夫。收集信息资源是写好信息的基础。如何收集信息?关键要做到四句话,即,结合实际、把握重点、及时准确、全面真实。结合实际,就是要立足于本单位的工作实际,在与本单位工作有关的范围内有效收集信息。不能舍本求木,把大量时间和精力花在本单位工作无关或关系不大的信息收集上。第二,要有能筛选、会筛选、善筛选信息的功夫。筛选信息是对收集到的信息进行鉴别、比较和选择,是保证信息质量的关键环节。筛选信息要做到四个字:真、新、准、用。真,就是真实。收集的信息要真实,筛选的信息更要真实。从某种意义讲,筛选就是对收集的信息进行把关和求证,看来源是否可靠,数据是否准确,要能透过现象看本质。新,就是要筛选出时间新近、内容新鲜的信息。筛选出的信息要在时间上是新近发生的,在内容上是新鲜事、新材料、新数据,在发展进程上是新情况,在结论上是新思想、新观点。准,就是要筛选、提炼,形成准确、简明的信息,为领导正确决策服务。用,就是要可用、适用,使小信息派上大用场,这是信息的最终出路。要通过筛选,使信息具有针对性、适时性、综合性,达到一篇信息能反映一个倾向、一个建议能解决一类问题、一个结论能揭示一条规律、一个预测能解决一种趋势的目的。第三,要有能挖掘、会挖掘、善挖掘可上报信息的功夫。一要从重点工作中挖掘信息。今年教育系统的工作重点主要有城区薄弱学校改造、乡镇初中校舍改造、义务教育均衡发展、招商引资、安全稳定、职业教育发展、学生资助等,我们教育系统信息工作者都要紧紧围绕这些重点工作,及时采编各类信息。成绩要及时对上对外宣传,问题要归纳整理上报,重要措施和先进做法要及时向内向外推广。三是要从各学校材料中提炼信息。基层学校工作常常带有探索与尝试性,一项工作的开展与发展直至取得成效往往要经历一个较长的过程,因而日常的工作信息是一种处于原始状态的信息,常会显得“质朴有余、深度不够”,但这材料中不乏亮点,只要我们加强对基层工作经验的总结与提升,做到“去粗取精、去伪存真”,就能提高原有信息的价值,提炼出好信息。第四,要有能制作、会制作、善制作信息标题的功夫。信息的标题是对信息主题的高度概括,如果说主题是信息的灵魂,标题则是信息的眼睛。一个好的信息标题往往能起到画龙点睛的作用,引起读者的强烈阅读愿望。上级部门信息编辑人员每天都收到来自各地的大量信息,他们不可能对每条信息内容都去仔细阅读,往往是先浏览信息的标题后,再去看信息内容。如果标题醒目,有新意,能吸引信息编辑人员,即使信息内容有点缺陷,也许还会采用;如果标题制作不好,很平淡,即使有好内容也容易被信息编辑人员忽略。因此,编写信息首先应从信息标题的制作上下功夫。一是信息标题要紧扣内容。在制作信息标题时,要尽量用最少的文字来概括、综合信息内容的精华部分,以做到言简意赅,简明扼要,让读者通过读信息的标题中就能了解整篇信息的内容,通过标题就能知识事情发展的过程和结果。如《教体局超额完成2009年招商引资任务》、《教体局提前三个月完成“三难”建设任务》、《区四中一期建设工程按期完成》这三条信息,从标题来看,基本上概括了整个事情的人物、地点和重要情节,仅标题就可以成为一篇完整的信息。又如《区教体局深入开展春季学生流行病防控工作》、《教师署期开展有偿家教问题不容忽视》、《教师署期集体开展校外有偿补习危害巨大》这三条信息标题,通过标题就点明了要反映的问题。这类标题的制作往往是在编写信息时最常用的,也就是对信息内容进行高度的提炼、概括,在动态性、综合性、经验性和问题性信息中都常常用到。二是信息标题要巧借背景。在实际工作中,往往有一些上级领导来我们所在的地方、单位进行调研或检查工作。如果我们工作中的一些经验做法,经他们之口说出来,往往能有更大的说明力和影响力。如《区长王军充分肯定我区义务教育均衡发展工作中的十大亮点》、《市委书记唐良智要求把襄阳区四中建设深圳工业园配套工程》这两篇信息标题,就是巧妙借用了市、区领导来教育系统调研这个背景来编写的。如果不借用这个背景,可能不一定能引起编者的注意。但是,编写这类信息标题时也要注意:一是背景要属实,不能假借领导传话;二是领导者要有一定的身份、对本单位有一定的影响力;三是要有借鉴的价值。三是信息标题要恰当运用修辞。在信息标题中恰当运用修辞手法,借用一些口语、成语、俗语,往往可以使信息的标题更加形象、生动、新颖,容易引起读者的兴趣。如《区勤办对全区各校锅炉进行集中“体检”》。标题的制作上很新颖、精巧、有趣,同时又用意深刻。但是,信息主要还是一种写叙述性实用文体,语言尽量要平实、精炼,用最少的文字反映最全面的情况。因此,在这类信息标题的制作时,一定要修辞得当,切不可华而不实、修辞堆砌。四是针对不同的主体要采用不同的标题形式。还以上面讲到的区长王军到教体局调研均衡发展为例,对区委、区政府内部刊物和网站报送,最好采用《区长王军到教体局调研义务教育均衡发展工作》;对各镇、各局直学校下发信息,最好采用《区长王军充分肯定义务教育均衡发展工作中的十大亮点》;对省、市上报就得变成《襄阳区王军区长要求在均衡发展工作创造十大亮点》。标题变了,写法也得适当改变,但王军区长来调研义务教育均衡发展,为全区义务教育均衡发展鼓劲加油的事实始终是真实的、不变的。五、打造信息新闻宣传工作的品牌,信息工作者要努力做到勤学勤思勤奉献第一,要加强学习,提高能力。我认为,要搞好信息工作,至少要具备三个能力:一是要有敏锐的洞察力;二是要有收集信息的能力;三是要有总结归纳的能力。要提高这几个能力,就必须勤奋学习。关键要善于学习上级下发的各类文件,要及时阅读,在读的过程中思考,有没有具体的新任务,有没有可写的信息点子。这是信息工作者摸清上情的重要法宝。多年的文字材料工作,使我养成了个习惯,没事时总爱翻阅文书近期的档案。目的只有一个,看有没有新的工作任务要完成,如果有,就早点做好相关准备,等领导具体安排时,不慌乱,有条不紊的加以落实。总之,我们信息工作者要多学习,勤学习,向书本学、向领导学、向同事学,向文件学,在工作和写作实践中学,把理论和实际结合起来,汲取创新思维的营养。第二,要甘于寂寞,乐于奉献。搞信息工作非常清苦,大家在单位都是身兼数职,要做好这份工作不仅花时间,还要花很大的精力,需要经常加班加点,这就要求我们要有无私奉献精神,不能遇事讲价钱、讲条件、讲客观、讲困难、讲回报。没有默默无闻、无私奉献的精神,就耐不住这份寂寞,守不住这份清贫,干不了这份工作。第三,要勤于思考,善于创新。信息工作主要是服务领导、服务决策。领导没有想到的我们要为领导想到,领导没有做到的我们要为领导做到,领导没有说到的我们要为领导说到。这就要求我们勤观察、勤钻研、勤思考,力求站得高、看得远、想得深、写得好,做到精益求精,多为领导提供一些有思想浓度和亮点的优质信息。第四,要善于用稿子的质量赢得编辑的好感并建立良好的关系。上报稿件,大家一定要反复修改后再上报,不要随便就把稿子报上去。那样,是对你自己不负责任。因为,稿件质量低劣,第一次编辑可能会看看,第二次也可能会看看,第三次见到你的署名可能就不再踩你,直接扔掉。如果你报上来的稿子每次都有新亮点,每次都可以让编辑眼睛一亮,那么,这编辑就会认为你有水平,就欣赏你,就爱看你报上来的稿子,用稿子的质量同编辑建立正常的且良好的关系,有助于提高大家稿件的采用量。记住一句:“没有过硬的质量,报刊的编辑是不会赏识你的,更不会主动向你约稿的”。要知道一个基本的道理。除党报党刊外,教育类报刊靠什么在生存?靠报刊的品质,靠文章的质量。质量是报刊的生命,编辑们不会因为发关系稿而自砸招牌,自毁前程。通过过硬的质量与编辑建立良好关系后,你们之间的互动就会增多,编辑有什么想法会及时告诉你,你这里有了什么新做法也会及时报告上去,这样的互动中,正是提高用高率的重要法宝。 333 北京教育新闻中心:以需求为导向打造全媒体平台 11月22-23日,第九届新浪中国教育盛典在北京隆重举行。本届盛典以“耀·升级”为主题,云集著名教育专家、当红教育自媒体人及教育机构等,聚焦改革与升级中的中国教育。作为教育界最具影响力的年度盛事,新浪教育盛典重磅升级:首次推出连续两天的六大教育峰会+主会场颁奖礼模式,深度聚焦高考、在线教育、教育投资、留学、语言培训、教育+ai六大领域,共同探讨在移动互联飞速发展时期,中国教育的升级之路。主持人:各位新浪网友大家好,欢迎来到新浪2016中国教育盛典的现场,今天很多大咖的人物都来到盛典的现场,坐在我旁边这位是北京教育新闻中心主任王攀老师。王老师您好!王攀:各位新浪网友大家好,我是来自北京教育新闻中心的王攀。主持人:您好。欢迎您来到我们盛典现场,首先恭喜北京教育新闻中心获得了“2016中国教育影响力全媒体奖”获得这个奖您有什么感受可以跟我们分享一下吗?王攀:首先非常感谢新浪教育关注首都教育,能够给首都教育,给北京教育新闻中心颁这个奖。从教育的新闻传播角度来讲,我们的工作迈出了小小一步,取得了小小成绩,像我们新媒体在全国教育系统传播榜单里基本是前几名。但目前教育发展到这样的阶段,我觉得今天这个奖应该是一个鞭策。因为我们的家长和学生从来没有对教育的公平像今天这样关注过,从来没有像今天这样对教育的质量要求这么迫切,甚至对教育信息的公开,对科学教育理念的获得有今天这样迫切的要求。所以我们觉得像那句话“不忘初心”,作为教育新闻传播者,我们有责任和义务要多做一些工作。主持人:王老师特别谦虚,我们获得的奖是全媒体的奖项,您能否介绍一下北京教育新闻中心在这个全媒体传播上一些成功的经验给我们分享一下?王攀:不敢谈什么经验了,可能我们自己一点点感受。有一个小故事。因为北京的高考有一些改革,考后填报志愿,在考后出分了,大家都在想怎么报志愿呢?我们在首都教育这样微信的后台,开辟了一个直播区,和我们的网友做互动,讲怎么来填报志愿。我们邀请了北京教育考试院高招办的主任还有几个区的招办主任一块来,大家一块聊。我记得那一天两个小时的时间,后台无数条语音一下进来,进来之后包括好多语音都是好多老人,我的孙子考了这个分,我的孙女考了那个分,我们听了很感动,跟我们初心是一致的。我们获得这个奖,打造以需求为导向,服务型的全媒体的传播平台,就是给大家服务的,服务好了,满足了大家的需求自然就有受众了。有时小伙伴经常聊天说,咱们就是一把铲子,先了解受众需要什么?需要什么口味的?这把铲子通过我们的努力、通过我们的加工力,把这些信息转化为成体系,做成家长孩子爱吃的一盘菜,就是我们的工作了。主持人:非常感谢王老师的分享,王老师有两点值得思考和借鉴的。第一点是不忘教育初心,教育初心就是要服务大家的。另外第二个要看到受众,家长、考生需求点是什么,要抓住需求点去做这个事情。说得非常好。 接下来在全媒体这一块下一年还有什么工作计划吗?王攀:工作计划是很多的,传播是讲究规律、技巧的,从传播来讲,立场和态度最重要。还是回归到两个字“服务”,扎扎实实用心做服务,现在有一句话比较流行:心要相见,爱要有心。教育新闻传播也是这样的,满足我们的家长和学生最迫切、最真实的需求,无论是用什么规律、用什么技巧,只要把家长和学生永远放在最中央,能满足大家,让大家能看得见,看得懂。主持人:非常感谢王老师的分享。王攀:谢谢新浪教育。祝新浪教育盛典越办越好。北京教育新闻中心:在全媒体传播的时代,积极应对传播变局,建立多层次传播渠道。紧密围绕教育系统的中心工作,扎实为家长、学生做好教育信息服务,让指尖上的“政能量”和“微服务”时时可见、处处可见。亲民而权威,平实却有力,这就是北京教育新闻中心。 402 来陕西国际商贸学院探索一个不为人知的秘密 来陕西国际商贸学院探索一个不为人知的秘密2017-07-23 15:20来源:陕西教育新闻原标题:来陕西国际商贸学院探索一个不为人知的秘密听说陕西国际商贸学院藏着一个不为人知的秘密,你想知道吗?打开手机--—哇咔咔陕西国际商贸学院给我发红包啦,奖、助学金来啦!奖、助学金总额超过30000000人民币!!入学前,许多同学,可能都因为自己家庭困难,在向往大学生活和求知的道路上,为了大学期间的费用几度忧愁。那么今天,陕西国际商贸学院就给大家送福利来了,来到陕西国际商贸学院,能用钱解决的事,那都不是事。新生奖、助学金共计500万2017年发放奖、助学金合计3160万大学想玩,可以参加各种玩的比赛、有荣誉、有奖励、有官方认可的证书还可以加分,妈妈再也不用担心我挂科(最可气的是还给钱)大学想学,可以各种培训班,各种讲座,各种能力竞赛,努力考试,为了证书,不成功都不行(每年步长奖学金、国家奖学金拿到你手软)大学想放纵,可以学校58个社团:文学社、轮滑社还有篮球队、足球队,你就说,你还要怎样?(不仅提高个人能力,扩大人脉关系,关键还有钱拿)来陕西国际商贸学院,不管他人如何评说许你奖、助学金,此生都陪你看那日升月落。申请通道(来源:陕西国际商贸学院)返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 269 马云谈教育:我最后还是会回到老师这一行 马云谈教育:我最后还是会回到老师这一行2018-09-05 23:31来源:中国新闻网广东新闻专业/乡村教育/教师原标题:马云谈教育:我最后还是会回到老师这一行中新网广东新闻9月5日电(记者许青青)5日,马云现身xin公益大会教育分论坛,自己对教育的思考。他在论坛上透露,自己最后还是会回到当老师这一行,未来会把所有精力和想法都放在教育上。马云1984年考入杭师大外语系英语专业,毕业后做了6年老师。他曾在多个场合提到,“教师是我最喜欢的职业”。在论坛上,马云如此解释:“我做老师能得心应手,而且也是性格决定的,我对很多东西充满好奇和想象。”“我进入商界完全是误打误撞,本来就想玩两年,没想到一搞搞了20年。”马云表示,那段教师经历,让他在整个阿里巴巴发展过程中受益匪浅。谈到教育的发展趋势,马云认为,在技术革命到来的今天,教育显得尤为重要,人工智能的发展让我们担心机器将取代人和控制人,这对教育提出了新的挑战。我们不能再把孩子变成考试机器,而应该培养孩子的创造性和建设性,机器永远不可能比人类更有创意。“中国最大的资源是每年两千万新生儿童的脑袋,14亿人的脑矿是真正的金矿。”马云表示,全世界每年新生儿加起来有一两亿,中国至少占了10%。我们怎么把中国儿童的“脑矿”开发好,用什么样的教学方法发展他们的智商、情商和爱商,是我们今天所面临的最大挑战,也是最大的机遇所在。他表示,中国教育的大量资源放到大学、研究院和博士,但基础教育投入不足。“应该把教学资源放在幼儿园、小学、初中和高中。等到你放到大学、研究生已经太晚了,木头已经成型了。”马云认为,幼儿园和中小学是一个人学习习惯养成的重要阶段。在乡村教育这块,之前推出的“马云乡村教育计划”,不仅惠及乡村教师、校长,还涵盖普通乡村师范生。在马云看来,衡量一个国家的教育水平、文明程度,不在于大城市和精英阶层,而在于乡村做得多好。农村教育发展水平如何,贫困地区所受的教育资源是否足够,是一个国家文明的重要标准,“扶贫真正的目的是去扶人,乡村教育振兴了,这个国家的教育才会振兴。”在很多中国家长眼中,教育就是读书,但马云认为音乐、体育、美术和读书是不矛盾的,体育、音乐和美术可以培养孩子的团队精神和创造力。“我们基金会在乡村教育上面,我希望多关注在音乐、体育、美术,人一定有这种想象力。”马云说。作者:许青青 207 教育新闻 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